সামগ্রী:
- মেডিকেল ভিডিও: শিশুদের জন্য মোবাইল সিগারেট এর থেকেও বেশি ক্ষতিকর
- শিশুদের স্বাস্থ্যের জন্য অনেক বেশি খারাপ হোমওয়ার্ক
- অনেক জনসাধারণের সম্পর্ক সবসময় শিশুদের কর্মক্ষমতা উন্নত না
- সমাধান: মজা সঙ্গে PR প্রতিস্থাপন
- ইন্দোনেশিয়া ছাত্রদের জন্য পিআর নির্মূল
মেডিকেল ভিডিও: শিশুদের জন্য মোবাইল সিগারেট এর থেকেও বেশি ক্ষতিকর
প্রাথমিক স্কুল থেকে, আমাদের অবশ্যই গৃহীত কর্মগুলির সাথে পরিচিত হওয়া উচিত, বা সাধারণত PR বলা হয়। এই হোমওয়ার্ক লেখক, গণনা, রঙ, বা যাই হোক না কেন কাজের জন্য পত্রিকা আকারে ছাত্র ওয়ার্কশীট অনুরূপ। শিক্ষকদের দেওয়া গৃহযুদ্ধও সহজ, কঠিন থেকে সহজ। ঘন ঘন নয়, পিতামাতার হোমওয়ার্ক পিআর করতে সাহায্য করতে বিরক্ত হয়ে পড়ে। তবে, আপনি কি মনে করেন যে পিআর শিশুদের স্বাস্থ্যের জন্য খারাপ? নীচের ব্যাখ্যা দেখুন।
শিশুদের স্বাস্থ্যের জন্য অনেক বেশি খারাপ হোমওয়ার্ক
কিন্ডারগার্টেন থেকে উচ্চ বিদ্যালয়ে, সর্বশেষ গবেষণা দেখায় যে কিছু শিক্ষার্থী স্কুল থেকে অনেক বেশি হোমওয়ার্কের কার্যভার পায়। এটি ছাত্রদের তাদের কাজের স্তরের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ এমন কাজের চাপ পরিচালনা করতে বাধ্য করে, যাতে এটি শিশু ও পিতামাতার জন্য উভয় গুরুত্বপূর্ণ চাপ সৃষ্টি করতে পারে।
অস্ট্রেলিয়ান গবেষকদের একটি গ্রুপ দ্বারা পরিচালিত গবেষণা হোমওয়ার্ক এবং ছাত্র একাডেমিক কৃতিত্ব ব্যয় সময় মধ্যে সম্পর্ক তদন্ত। ফলস্বরূপ, তারা বেশিরভাগ ছাত্র যারা খুব বেশী হোমওয়ার্ক পেতে পারে তারা আসলে ঘুম, চাপ, খেলার সময় অভাব এবং আরও অনেক কিছুতে স্বাস্থ্য সমস্যা বাড়িয়ে তুলবে। অনেক বেশি হোমওয়ার্ক স্কুলকে স্কুলগুলিতে ভাল গ্রেড পেতে সহায়তা করে না, কিন্তু আসলে এটি আসলেই তাদের পরীক্ষার স্কোরগুলিকে হ্রাস করে।
সিডনি ইউনিভার্সিটির শিক্ষাগত মনোবিজ্ঞানী রিচার্ড ওয়াকারের দ্বারা এটি শক্তিশালী করা হয়েছে, যে তথ্যটি দেখায় যে, দেশে যেখানে বেশিরভাগ শিশু হোমওয়ার্কে বেশি সময় কাটায়, তারা স্ট্যান্ডার্ড স্টুডেন্টের প্রোগ্রামের জন্য স্ট্যান্ডার্ড পরীক্ষায় কম স্কোর পায়। মূল্যায়ন, বা PISA।
তারপর অ্যারিজোনা বিশ্ববিদ্যালয়ের অধ্যাপক ইত্তার ক্রলওয়েক দ্বারা পরিচালিত আরেক গবেষক, তিনি বলেন, পিআর উচ্চ বিদ্যালয় শিক্ষার্থীদের জন্য উল্লেখযোগ্য সুবিধা পায়। কিন্তু মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য সুবিধাগুলি হ্রাস পেয়েছে এবং এগুলি প্রাথমিক শিক্ষার্থীদের জন্য উপকারী নয়।
অনেক জনসাধারণের সম্পর্ক সবসময় শিশুদের কর্মক্ষমতা উন্নত না
ড্যুক বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষা বিভাগের অধ্যাপক হ্যারিস কুপার বলেন, শিক্ষার্থীদের জন্য আদর্শ কতটা গৃহকর্ম আদর্শের উত্তর দেওয়ার সর্বোত্তম উপায়, মূলত ওষুধ গ্রহণকারীর মতোই। যদি আপনি প্রচুর পরিমাণে মাদক গ্রহণ করেন তবে এটি শরীরের উপর প্রভাব ফেলবে। কিন্তু যদি এটা হয় আপনি সঠিক পরিমাণে ঔষধ গ্রহণ করেন, সুতরাং আপনি আরও ভাল বোধ করবেন।
সুতরাং কুপারের মতে, শিক্ষার্থীদের জন্য চার্জযুক্ত PR যে পরিমাণে শিক্ষার্থীদের নিজেদের ক্ষমতা এবং ক্ষমতা দ্বারা পরিমাপ করা উচিত। অতএব, মতামত যে "ছাত্রদের জন্য গৃহীত হোমওয়ার্ক পরিমাণ বাচ্চাদের কর্মক্ষমতা উন্নত করতে সক্ষম" বলেছেন আসলে সত্য নয়।
কুপার এছাড়াও প্রাথমিক স্কুল যখন বাড়িতে হোমওয়ার্ক করতে প্রতি রাতে 10-15 মিনিট বেশী দেওয়া না যে সুপারিশ। কিন্তু প্রতি বছর, সন্তানের ধীরে ধীরে 10 থেকে 15 মিনিটের বেশি সময় বাড়ির সময় বাড়ানোর অভিজ্ঞতা ভাল হয়।
সমাধান: মজা সঙ্গে PR প্রতিস্থাপন
ছাত্র একাডেমিক কর্মক্ষমতা সম্পর্কে জনসাধারণের সম্পর্ক নিয়ে বিতর্কের অর্থ আসলে বোঝায় যে শিক্ষার্থীদের হোমওয়ার্কের স্ট্যাক সম্পূর্ণ করার পরিবর্তে স্কুল ঘন্টা পরে সময় কাটানোর জন্য একটি ভাল উপায় রয়েছে।
তাই তারা কি করতে হবে? পেনসিলভানিয়া বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষা বিভাগের জেরাল্ড লেটেন্ড্রে প্রফেসর, বাদ্যযন্ত্র চালানোর জন্য শেখার মাধ্যমে, প্রতিভা বিকাশ, ক্লাবে বা খেলাধুলার মতো পাঠ্যক্রমের ক্রিয়াকলাপগুলিতে সক্রিয় হোন, যা প্রারম্ভিক শিক্ষাগত প্রবন্ধের পিআর-তে কাজ করার চেয়ে ভাল।
অনেক বেশি দরকারী হওয়ার পাশাপাশি, এই ক্রিয়াকলাপগুলির আরও দীর্ঘমেয়াদী লক্ষ্য রয়েছে। কারণ অনেক বাবা-মা তাদের সন্তানদেরকে বুদ্ধিমান, সৃজনশীল এবং সুখী হতে চায় - কেবলমাত্র শিশুরা একা একা একাডেমিক নয়।
ইন্দোনেশিয়া ছাত্রদের জন্য পিআর নির্মূল
ইন্দোনেশিয়াতে, ছাত্রদের জনসাধারণের সম্পর্কের অবসান আসলেই প্রয়োগ করা শুরু হয়েছে। কমপাস পৃষ্ঠা থেকে রিপোর্ট করা, পুরোয়াখার রিজেন্ট দেদী মুল্যাদি শিক্ষকদের শিক্ষার্থীদের হোমওয়ার্ক দিতে বাধা দেওয়ার জন্য নিয়ম প্রদান করে নতুন অগ্রগতি অর্জন করেছেন, যেমন পুরোয়াগার রিজেন্ট সার্কুলার লেটার নং 421.7 / ২014 / ডিসডিকোরা। 1 লা সেপ্টেম্বর ২016 তারিখে স্বাক্ষরিত এই চিঠিটি পুরোয়াখার এলাকায় শিক্ষক ও প্রিন্সিপালদের মতো শিক্ষা বাস্তবায়নের জন্য প্রচারিত হয়েছিল।
পাক দিদি এই নীতিটি আরোপ করেছিলেন কারণ এই সময় তিনি মনে করেছিলেন যে ছাত্রদের দেওয়া পিআরটি বেশিরভাগ একাডেমিক উপাদানগুলির আকারে ছিল যা স্কুলে যা শেখানো হয়েছিল তা থেকে ভিন্ন ছিল না। অতএব, আশা করা হচ্ছে যে, ছাত্রদের PR জনসাধারণের সম্ভাব্য, আগ্রহের জন্য, তাদের ছাত্রদের উপর বোঝা না বাড়ানোর জন্য, সৃজনশীল সৃজনশীল কাজের রূপে PR প্রতিস্থাপনের মাধ্যমে আরো প্রযোজ্য হতে পারে।
ইন্দোনেশিয়ার প্রজাতন্ত্রের সংস্কৃতি ও সংস্কৃতি মন্ত্রী মুহাদ্জির এফেন্ডি, পুরোয়াচার রিজেন্টের নীতিটিও প্রশংসা করেন। এমনকি পাক মুহাদ্জির একটি জাতীয় নিয়ম হয়ে উঠতে এই পদক্ষেপ অব্যাহত রাখার একটি বক্তব্যও রয়েছে। হুম্ম ... আমরা এই নীতির উন্নয়ন দেখতে পাব, হাহ!
